為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，切實(shí)提高學(xué)校班主任教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，2024年4月19日下午，廣西經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院在教學(xué)樓B棟105教室開展2023-2024學(xué)年第二學(xué)期教職工培訓(xùn)會(huì)議，此次會(huì)議主要圍繞提高教職工作為班主任，如何提升班主任管理工作，更好的服務(wù)學(xué)生，切實(shí)貫徹落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)為主題進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)由董事黃坤主持，學(xué)校各二級(jí)教學(xué)部門教師、輔導(dǎo)員、學(xué)工處、教務(wù)處等各職能部門共赴本次學(xué)習(xí)之旅。

會(huì)上董事黃坤圍繞立德樹人，五維教育，全面發(fā)展，對(duì)《廣西經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院班主任工作實(shí)施辦法》進(jìn)行講解，從黨和國家對(duì)于班主任工作的要求、學(xué)校班主任配備與管理、班主任的崗位職責(zé)、學(xué)校對(duì)班主任的管理與考核共四個(gè)方面對(duì)進(jìn)行解讀，強(qiáng)調(diào)了學(xué)校對(duì)班主任管理常規(guī)工作的重要性。

學(xué)校副校長潘峻從教學(xué)管理角度下班主任工作要點(diǎn)對(duì)班主任具體工作進(jìn)行講解，她分別從班主任的職責(zé)、班主任對(duì)學(xué)生管理工作與輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生管理工作的相同與不同之處進(jìn)行詳解、剖析，進(jìn)一步明確班主任的學(xué)生管理工作的方式，最后潘峻副校長從教學(xué)的角度上，列舉案例，指導(dǎo)班主任如何在日常教學(xué)活動(dòng)中加強(qiáng)學(xué)生的輔導(dǎo)工作，切實(shí)做好教學(xué)育人的本職工作，更好的服務(wù)于學(xué)生。

會(huì)上，學(xué)生發(fā)展工作處常務(wù)副處長潘知助站在一線學(xué)生管理人員的角度，潘副處長對(duì)上學(xué)期班主任工作進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)本學(xué)期班主任工作提出了具體工作要求及相關(guān)處二級(jí)學(xué)院、處室的管理人員和班主任就各自分工的工作進(jìn)行了部署。

學(xué)校校長肖開寧對(duì)本次培訓(xùn)會(huì)議進(jìn)行總結(jié)。他要求，班主任制與班主任管理工作與學(xué)校的五維教育發(fā)展理念是高度吻合的，廣西經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院將績效秉承“無業(yè)者有業(yè)，平凡者不凡”，引領(lǐng)教師與學(xué)生的發(fā)展，培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)新型、創(chuàng)業(yè)型的人才，并且以多元化成長平臺(tái)提升教師的整體素養(yǎng)，從而鍛造出一直師德品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、以德服務(wù)學(xué)生的高師資隊(duì)伍，用熱情和智慧點(diǎn)亮每一個(gè)學(xué)生的心燈，引領(lǐng)學(xué)生健康全面的成長。