學(xué)生風(fēng)采

向校園欺凌堅決說不

作者:2024級現(xiàn)代物流管理2班學(xué)校新聞來源:財貿(mào)管理學(xué)院點擊數(shù):966更新時間:2024-09-24

2024年9月24日,2024級現(xiàn)代物流管理2班開展了入學(xué)以來的第一次主題班會。本次班會的主題是“向校園欺凌堅決說不”。

每一個孩子都應(yīng)該在陽光下成長,而不是在陰影中顫抖。首先來說什么是校園欺凌,校園欺凌就是指同學(xué)間一方(個體或者是群體)單次或多次惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實施欺負、羞辱等身體傷害。

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校園欺凌的類型和表現(xiàn)有很多種,比如說身體欺凌、語言辱罵、社交欺凌和網(wǎng)絡(luò)欺凌等等。校園欺凌也會對我們的心理上造成很大的危害,受害者可能會受到心理上的打擊如自卑、厭學(xué)、甚至想自殺的可能性。

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目前為止在我國已經(jīng)出現(xiàn)了很多起關(guān)于校園欺凌的案例。老師向我們列舉了一些嚴重的校園霸凌事件。

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那么我們在生活中如何面對校園欺凌呢?

1、保持鎮(zhèn)定,懂得求救:盡可能拖延時間,爭取有機會求救,可采用異常動作引起周圍人注意。

2、主動避險:遠離無人監(jiān)管的地帶,在校內(nèi)外盡量結(jié)伴而行,避免單獨一人行走。

3、保證人身安全:一定要以自身安全為先,冷靜判斷危險性,盡可能拖延或先滿足其要求,事后再向老師或家長報告。注產(chǎn)不要去激怒對方;不要向一群欺凌者挑戰(zhàn);發(fā)現(xiàn)欺凌者有兇器,應(yīng)立即遠離并告訴最近的大人。

4、及時報告:不要害怕或覺得告訴老師或家長是懦弱的表現(xiàn),就像遇到壞人要報警一樣,遭遇校園欺凌也要報告給大人。不要自己承受身體和心理上的創(chuàng)傷。

5、在學(xué)校多參加集體活動,多結(jié)交朋友,開發(fā)興趣的同時收獲友誼,還能保護自己。

6、鍛煉身體與心理承受力。

7、看到了欺凌事件,想辦法去幫助受欺凌者,或者報告給老師。

8、投打“12348”法律援助熱線進行咨詢和反映,尋求法律途徑幫助。


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